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Der Motivatoren-QuickCheck
Taste dich über 56 kurze Fragen an deine Hauptmotivatoren heran und erfahre direkt, was dich beim Lernen schneller und einfacher zum Ziel bringt!
So funktioniert’s: Klicke bei den Aussagen an, was auf deine Lernmotivation zutrifft. Denke dabei an zurückliegende Lernsituationen und überlege jeweils:
- „Trifft das auf mich zu?“
- „Motiviert mich das?“
- „Ist mir das wichtig?“
Los geht’s und viel Spaß!
Frage |
stimme zu |
stimme eher zu |
stimme eher nicht zu |
stimme nicht zu |
Manchmal denke ich: „Wenn X das kann, kann ich das auch lernen.“ |
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Ich hake gerne Erledigtes ab – Listen, Kalender usw. |
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Schwierig wird es, mich zu motivieren, wenn ich von einer Sache nicht überzeugt bin oder ich keinen Sinn erkennen kann. |
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Wenn andere mich loben, dann steigt meine Motivation. |
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Ich mache mir gerne einen Plan, eine Liste mit allem, was für ein bestimmtes Vorhaben zu tun ist. |
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Es motiviert mich, schon zu Beginn einer Arbeit zu wissen, dass es am Ende mein Erfolg sein wird. |
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Meine Motivation steigt, wenn ich anderen von meinen Zukunftsvisionen erzählen kann. |
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Ich mag es, ungestört alleine arbeiten zu können. |
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Schritt 1 / Schritt 2 / Schritt 3 / Schritt 4 / Schritt 5 / Schritt 6 / Schritt 7
Der Motivatoren-QuickCheck - Seite 2 von 7
Gleich am Ziel:
Schritt 1 / Schritt 2 / Schritt 3 / Schritt 4 / Schritt 5 / Schritt 6 / Schritt 7
Frage |
stimme zu |
stimme eher zu |
stimme eher nicht zu |
stimme nicht zu |
Wenn ich sicher bin, dass alles in trockenen Tüchern ist, bin ich motiviert. |
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Ich mag schöne Stifte, Papiere, Bücher, Computer; überhaupt mag ich alle schönen Materialien sehr. |
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Wenn ich auf all das zurückblicke, was ich schon erreicht habe, gewinne ich Kraft, Stolz und Selbstvertrauen. |
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Wenn ich meine Ideale und Überzeugungen leben und für sie eintreten kann, entwickle ich ungeahnte Kräfte und Ausdauer. |
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Risiko, Spannung oder ein wenig Gefahr motivieren mich. |
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Auch bei unliebsamen Aufgaben gilt für mich: Die Unterstützung, den Ideenreichtum und Spaß, die gemeinsames Arbeiten bringen können, möchte ich nicht missen. |
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Ich sage mir: „Wenn ich X oder Y schon geschafft habe, dann packe ich auch Z!“ |
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Offizielle Auszeichnungen, Pokale und Urkunden motivieren mich. |
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Schritt 1 / Schritt 2 / Schritt 3 / Schritt 4 / Schritt 5 / Schritt 6 / Schritt 7
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Frage |
stimme zu |
stimme eher zu |
stimme eher nicht zu |
stimme nicht zu |
Wenn ich merke, dass Lehrer, Professoren oder Ausbilder mich als Mensch schätzen, dann motiviert mich das, noch mehr und noch Besseres zu leisten. |
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Wenn ich echten Könnern zuschaue, bekomme ich Lust, es auch auszuprobieren. |
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Wenn andere denken oder sagen: „Das schaffst du nie!“, dann denke ich: „Jetzt erst recht!“ – und meine Motivation steigt. |
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Wenn ich weiß, dass es voll auf meinen Einsatz ankommt, bin ich motiviert. |
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Eine angenehme Umgebung hilft mir sehr, motiviert Arbeiten umzusetzen und sie dann auch leichter durchzuhalten. |
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Es fällt mir schwer, nichts zu tun zu haben und die Ruhe zu genießen. |
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Menschen, die etwas besonders gut können, inspirieren mich. |
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Besondere Motivation entsteht, wenn ich mich mit den Mitarbeitern einer Lern- oder Arbeitsgruppe gut verstehe. |
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Schritt 1 / Schritt 2 / Schritt 3 / Schritt 4 / Schritt 5 / Schritt 6 / Schritt 7
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